Classroom：教材生成測驗與評分規準校準

情境

AI 可以快速從教材生成測驗與規準，但題目可能只測記憶、rubric 可能太抽象。教師要做的是校準，不是照單全收。

操作步驟

1. 1

   生成測驗

   從講義生成 5 題形成性測驗，先不要直接派發。

2. 2

   逐題校準

   為每題標注學習目標、Bloom 層次、正確答案依據與可能誤解。

3. 3

   生成 rubric

   從作業說明生成 3-4 個向度的評分規準。

4. 4

   改成可觀察

   把抽象描述改成可觀察行為，例如「引用兩個文本證據」而不是「分析深入」。

可複製提示詞

【教師校準用檢核】
請協助我檢查這份 AI 生成測驗與 rubric：
1. 每題對應哪個學習目標？
2. 每題屬於 Bloom 哪個層次？是否全都太低階？
3. 錯誤選項是否對應常見誤解？
4. rubric 每個向度是否可觀察可評量？
5. 哪些語句太抽象，需要改成學生看得懂的描述？
請輸出「保留／修改／刪除」建議表。

完成檢核

• 每題都有明確學習目標
• 至少修正兩個錯誤選項，使其對應常見誤解
• rubric 每格描述都可觀察、學生看得懂